漢字の基礎を育てる形・音・意味ワークシート(1(空間認知編)) 点つなぎ・図形模写 [ 発達支援ルームまなび ]
点つなぎ・図形模写 発達支援ルームまなび 笘廣みさき かもがわ出版カンジ ノ キソ オ ソダテル カタチ オト イミ ワークシート ハッタツ シエン ルーム マナビ トマヒロ,ミサキ 発行年月:2016年12月 予約締切日:2016年11月28日 ページ数:134p サイズ:単行本 ISBN:9784780308969 笘廣みさき(トマヒロミサキ) 一般社団法人発達支援ルームまなび理事。
堺市特別支援教育「発達障害理解研究・発達障害専門家派遣事業担当」「特別支援教育推進事業担当」「特別支援教育推進リーダー育成事業委員」「通級専門家活用研修担当」/大阪狭山市巡回相談員/元堺市通級指導教室担当。
特別支援教育士スーパーバイザー/学校心理士。
日本LD学会/日本KーABCアセスメント学会/大阪S・E・N・Sの会運営委員/堺市LD研究会代表 今村佐智子(イマムラサチコ) 一般社団法人発達支援ルームまなび理事。
プール学院大学学生支援センターカウンセラー。
堺市特別支援教育「発達障害理解研究・発達障害専門家派遣事業担当」「特別支援教育推進事業担当」「特別支援教育推進リーダー育成事業委員」「通級専門家活用研修担当」/大阪狭山市巡回相談員/元堺市通級指導教室担当。
特別支援教育士スーパーバイザー/臨床発達心理士。
日本LD学会/日本KーABCアセスメント学会/大阪S・E・N・Sの会運営委員/堺市LD研究会副代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 点つなぎ(たて線・よこ線・交差なし/たて線・よこ線・交差あり/たて線・よこ線・ななめ線・交差なし/たて線・よこ線・ななめ線・交差あり)/図形模写(たて線・よこ線・交差(なし・あり)/たて線・よこ線・ななめ線・交差(なし・あり)/たて線・よこ線・ななめ線・曲線・交差(なし・あり)) 線つなぎを段階別に取り組み、組み合わせてある図形の見本を見ながら写す。
特別支援教育の教材。
コピーしてすぐ使えるワークシート! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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模写 関連ツイート
@Oo_Rororo_oO マンガレンタル最高だよな、、、でも、けっこう巻数あるよ?w絵がね、、、どストライクでね、、、めっちゃ模写してる、、、
@wairo7_2 2018/06/03 21:58
RT @footaro3: 加賀さん。弓道写真の模写です。 http://t.co/iXRAWqNRRE
@0824Sanzenin 2018/06/03 21:58
FGOの武蔵ちゃんを半分模写で描いてみたやつです………
@zen_azimu 2018/06/03 22:00
こういう女の子の方が描きやすいです!! https://t.co/BbN3jSqbbF